Khat Vong Ngoai Ngu 03.2010

Only in English One Channel

Learning Material Sharing - Đợt 1

Xin chào mọi người,

Mình tên Trung, đến từ lớp E8K42.

Trong tuần này, mình đã xin phép thầy Việt cho mở trên Blog English I một box mới, với tiêu đề Learning Material Sharing. Box này sẽ được sử dụng dành riêng cho việc chia sẻ tài liệu do chính các bạn sinh viên khoa Anh tạo ra hoặc sưu tầm (cần dẫn nguồn). Tài liệu được đưa lên đây không đi quá xa những gì chúng ta được học tại trường và mình hy vọng các bạn sinh viên từ năm 1 tới năm 4 sẽ tham gia tích cực.

Ý tưởng này xuất phát từ việc, trong những học kì đầu tiên của môn Viết mình gặp khá nhiều khó khăn khi lần đầu phải học viết những đoạn vắn ngắn cũng như các bài essay dựa theo một topic cho sẵn. Học kì đầu tiên thật sự rất vất vả với mình cũng như các bạn cùng khóa và bọn mình chỉ có thể dựa vào phần Peer Check.

Thực tế là, chỉ phần Peer Check với ý kiến từ các bạn cùng lớp là không đủ. Mình muốn bài của mình được nhiều người nhận xét hơn, được nhìn nhận từ nhiều góc độ hơn. Ví dụ những nhận xét cho phần sắp xếp ý cũng như sự góp ý về cách dùng từ, hành văn, etc. Mình đã nhờ các bạn lớp khác cũng như bạn bè khóa trên giúp đỡ. Và tất cả các sự giúp đỡ đó thật sự giúp mình tiến bộ trong từng bài một.

Việc giúp đỡ nhau là cần thiết và mình đã học hỏi được rất nhiều từ những ý kiến, những nhận xét đó và không chỉ trong môn Viết với các bài viết được đưa vào portfolio cá nhân mà còn cho những bài thiết kế bài tập trong môn Đọc, phần kịch bản cho các bài diễn kịch nhỏ cũng như kinh nghiệm về cách phát âm trong môn Nói, etc.

Với 4 môn tiếng chính như trong năm 1, mỗi giảng viên sẽ yêu cầu từng lớp những yêu cầu không giống nhau và dù trình độ của bạn lúc đó thế nào, bạn cũng phải cố gắng hết sức để hoàn thành ở mức tốt nhất có thể. Mình nghĩ, nếu được tham khảo bài từ các bạn khóa trên cũng như tranh thủ sự góp ý từ các bạn cùng khóa, mình tin mọi người sẽ có những hướng đi hoặc sự bổ sung hợp lý cho các bài assignment trên lớp cũng như bài thi cuối kì.

Việc chia sẻ này không chỉ nhằm vào việc bổ sung kiến thức, tích lũy kinh nghiệm cho các bạn năm dưới mà còn nhằm một mục đích nữa là tạo một không gian chung hòa đồng hơn giữa các lớp trong cả 4 khóa học. Mình mong nhận được sự ủng hộ, đóng góp từ tất cả các bạn trong cả 4 khóa K40 tới K43.

Mọi thứ mình có hiện nay mới chỉ là một box riêng trên blog khoa Anh và những bài tập mình lưu trữ từ năm 1. Nếu mọi người ủng hộ ý tưởng này và muốn đóng góp, xin gửi mail về: quangtrunge8k42@gmail.com với tiêu đề sharing hoặc tương tự.

Mọi thứ chỉ mới bắt đầu và mình tin rằng việc chia sẻ những gì bạn đang học ngay trong học kì 2 4 6 này sẽ rất có ích cho kì thi cuối kì cũng như việc hoàn thành các bài assignment. Mong đợi sự đóng góp của tất cả các bạn.


Hồ Quang Trung




PS:

Xin lưu ý các bạn rằng, tất cả những gì bạn muốn chia sẻ đều là những nguồn tham khảo có chất lượng những người sử dụng chúng. Đừng ngại chia sẻ những gì bạn có.

Khi có thêm thành viên mình sẽ tổ chức nhóm làm việc và xin phép được giao lưu với một vài lớp K43 Sư phạm Anh. Mong các bạn ủng hộ.

Online Support 42 - Bang Diem Tong Ket

Anonymous has left a new comment on your post "Bang Diem Tong Hop Mon Hoc Nghe Noi 1, Doc Viet 1,...":

thua thay em la sinh vien khoa QH-2009 nganh 721
em thay trong bang diem tong ket cua ki nang doc-viet co xep loai A,B,C. the co phai sau khi ket thuc 4 nam hoc nha truong se chi ghi vao bang diem xep loai A,B,C ma ko kem theo diem phay phai ko a?
em xin cam on thay!


=========

Tra loi:

Minh da hoi phong dao tao va duoc tra loi nhu sau: Trong bang diem tong ket co ca Diem va Xep loai cua cac em theo Quy Che Dao Tao nhe.

Online Support 41 - Việc cấp lại thẻ sinh viên

Saturday, March 20, 2010 8:02 PM

From:

"moonlight moonlight"

To:

khoaanhviet@yahoo.com

Thưa thầy!

Em là sinh viên lớp QH09E23.Hôm rồi em bị mất thẻ sinh viên do bị giật túi, vậy nên hôm nay em hi vọng thầy có thể giúp em về việc làm thế nào để xin cấp lại thẻ sinh viên. Sau bao nhiêu lâu thì em sẽ có thẻ sinh viên mới? Vì sắp tới kì thi giữa kì nên em rất cần có thẻ sinh viên, chứng minh thư của em cũng bị mất cùng thẻ sinh viên. Em rất mong câu trả lời của thầy!

Em xin cảm ơn!

Tra loi:



Bước 1: Em tải mẫu đơn trên mạng và điền đầy đủ thông tin.

http://www.mediafire.com/?c8bw8qpf31wuadn

Bước 2: Mang đơn đến văn phòng khoa Sư phạm tiếng Anh, gặp giáo vụ khoa phụ trách năm học của các em để xin xác nhận.

Bước 3: Đưa đơn cho Ban chủ nhiệm khoa kí xác nhận

Bước 4: Mang đơn đến phòng CT&CTHSSV tại P. 106 –Nhà A1 để xin xác nhận

Bước 5: Nộp lên Trung tâm Thông tin - Thư viện (Tầng 2 nhà A2) để làm lại thẻ.

Thoi gian de cap lai the tu 10 den 14 ngay nhe. Neu co van de gi cac em cu phan hoi tiep.
Các em những giữ thẻ cẩn thận nhé vì mỗi lần mất thẻ chúng ta rất mất thời gian để làm lại cái này.

Online Support 40 - Dieu Kien Hoc Them Mot Bang (Bang Kep)

SV nganh 721 has left a new comment on your post "Other courses in ULIS":

E chao thay e. E la sv ma nganh 721 a.E muon hoi thay la dieu kien de sv nganh 721 bon e co the hoc them 1 bang trong DHQG la tu nam thu 2 tro di, diem tich luy cua bon e phai dat tu 3.0 tro len nhu trong so tay sinh vien ghi hay la tu2.0 hay 2.5tro len nhu cac thay o DHQG da noi trong 'truc tuyen tuyen sinh cua DHQG'a?. E rat mong som nhan duoc thong tin tu thay a.E cam on thay

Tra loi:

Hom truc tuyen tuyen sinh da noi rat ro roi nhe. Thay Minh da tra loi cau hoi nhu sau:

Thưa Thầy Minh, em được biết trường ĐHNN-ĐHQGHN của Thầy có đào tạo bằng kép. Xin Thầy vui lòng cho biết điều kiện để được học bằng kép là gì?

Thày Đỗ Tuấn Minh đang trả lời giao lưu trực tuyến

TS Đỗ Tuấn Minh (Phó Hiệu trưởng trường ĐHNN): Điều kiện: Sinh viên đã học xong năm thứ nhất ở trường ĐHNN, có điểm TBC tích lũy từ 2,0/4,0 trở lên được phép đăng ký học thêm một chương trình đào tạo thứ hai ở các đơn vị đào tạo trong ĐHQGHN.

Sau 5 năm, các em tốt nghiệp sẽ được cấp 2 bằng đại học chính quy:
• Cử nhân kinh tế đối ngoại của Trường Đại học kinh tế
• Cử nhân Tài chính-ngân hàng của trường ĐHKT
• Cử nhân quản trị kinh doanh của trường ĐHKT
• Cử nhân du lịch học của trường ĐHKHXH&NV • Cử nhân Luật học của Khoa Luật.
• Cử nhân Tiếng Anh của trường ĐHNN (đ/kiện sau 1 năm học môn Tiếng thứ nhất, các em phải đạt điểm TBC tích luỹ từ 2.0 trở lên được đăng ký học thêm ngành tiếng thứ 2).

http://vietnamnet.vn/giaoduc/201003/Truc-tuyen-tuyen-sinh-Dai-hoc-quoc-gia-Ha-Noi-2010-899100/

Online Support 39 - Tuyển sinh Đại học quốc gia HN 2010

FYI

Click this link for more information.

http://vietnamnet.vn/giaoduc/201003/Truc-tuyen-tuyen-sinh-Dai-hoc-quoc-gia-Ha-Noi-2010-899100/

Cập nhật lúc 09:55, Thứ Năm, 18/03/2010 (GMT+7)

Giao lưu trực tuyến tuyển sinh vào Đại học Quốc gia Hà Nội 2010 với các khách mời: GS. TS Nguyễn Hữu Đức, Phó Giám đốc ĐHQG HN, TS. Vũ Viết Bình - Phó Trưởng ban Đào tạo ĐHQG HN, TS. Nguyễn Việt Hà, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ; TS. Đỗ Tuấn Minh, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại ngữ; ThS. Đinh Việt Hải - Phó trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, Ths. Đoàn Văn Vệ - Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ThS. Trần Hữu Hoan - Trưởng phòng Đào tạo trường ĐH Giáo dục; ThS. Nguyễn Thị Thư, Phó Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Kinh tế.

Online Support 38 - Du Hoc o My

Tuesday, March 16, 2010 9:14 PM

From:

"minh ngoc"

To:

khoaanhviet@gmail.com

Dear my teacher,
thay oi, truong minh co lien ket voi truong nao o My ko a?
bay gio e muon di du hoc o My thi phai lam nhung thu tuc gi de di a
e mong thay se hoi am lai khi thay nhan duoc mail cua e
yours sincerely,


Tra loi: Thay da lien lac voi Trung Tam Giao Duc Quoc Te cua truong va duoc gui thong tin nhu sau. Neu em co nhu cau hay goi truc tiep den trung tam nhe. Day la chuong trinh lien ket voi truong Southern New Hampshire University, US.

SNHU Program

Feedback on Courses in ULIS

Hi there,

In order to get more information from you, English I lists all the courses in this thread. Please share your opinions.


ENG2021 Đọc - Viết 1

ENG2020 Nghe - Nói 1

ENG2034 Tăng cường diễn đạt TA nói

ENG2023 Đọc - Viết 2

ENG2022 Nghe - Nói 2

ENG2025 Đọc - Viết 3

ENG2024 Nghe - Nói 3

ENG2027 Đọc - Viết 4

ENG2026 Nghe - Nói 4

ENG2029 Đọc - Viết 5

ENG2028 Nghe - Nói 5

ENG2031 Đọc - Viết 6

ENG2030 Nghe - Nói 6

ENG2042 TA tổng hợp

ENG2001 Ngữ Âm

ENG2002 Ngữ Nghĩa

ENG2003 Ngữ pháp

ENG2012 Văn học 1

ING2013 Đất nước học 1

ENG2014 Đất nước học 2

ENG2015 Giao thoa VH 1

ENG2016 Giao thoa VH 2

ENG2032 Tiếng Anh Kinh Tế

ENG2043 Thực hành dịch

ENG3016 LL giảng dạy NN

ENG3020 PP Giảng dạy ngoại ngữ

ENG3021 Kiểm tra đánh giá NN

ENG1001 Địa lý đai cương

MNS1051 Phương Pháp Luận Nghiên Cứu Khoa Học

ENG4003 Khối kiến thức thực tập

ENG4053 Khóa luận hoặc tương đương

PES1001 Giáo dục thể chất 1

PES1002 Giáo dục thể chất 2

FLF1401 Ngoại ngữ Cơ sở 1

Ngoại ngữ Cơ sở 2

Ngoại ngữ Cơ sở 3

Ngoại ngữ Cơ sở 4

PSF3001 Nhạc (SP)

PSF3002 Tâm lý giáo dục 1 (SP)

PSF3003 Tâm lý học 2 (SP)

PSF3004 Giáo dục học 1 (SP)

PSF3004 Giáo dục học 2

PSF3006 Quản lý HCNN&QLGD (SP)

Đ.g lối lãnh đạo của ĐCSVN

POL1001 Tư tưởng Hồ Chí Minh

LIN1001 Dẫn luận ngôn ngữ

Ng.Lý CB của CN Mác Lênin

INT1004 Tin học Cơ sở

PHI 1051 - Lôgíc học Đại cương

VLF1051 Tiếng Việt

HIS1052 Cơ sở VH Việt Nam

Other courses in ULIS (For courses not included here)

Online Support 37 - Loi Dang Ky Mon Hoc Online

From: message@contactify.com
Subject: Contactify Message: học theo tín chỉ
To: khoaanhviet@yahoo.com
Date: Sunday, March 14, 2010, 8:32 PM

Sent to Link Number: 8c39e
Sender Name: Trần Thị Hậu
Sender Email Address: small_star0902@yahoo.com

thưa thầy, em là sv lớp 09E20. Học kì 2 này đáng lẽ bọn em phải học triết và tư tưởng Hồ Chí Minh nhưng ko hiểu sao khi em đăng kí thì bị lỗi mật khẩu(ko vào được trang đang kí).Em đã xin các cô thầy bộ môn nhưng cũng ko được, nên giờ em ko học được môn nào. Em đang băn khoăn ko biết năm 2 bọn em có sắp xếp được thời gian để học các môn đó ko, vì bọn em còn phải học các môn KT nữa. Em đang rất lo lắng, mong thầy nói rõ hơn về cách học theo tín chỉ giúp em! Em cảm ơn!


TRA LOI: Câu hỏi của em được chuyển tới cô Hà Lê Kim Anh, phó trưởng phòng đào tạo. Dưới đây là câu trả lời.

Chào small_star0902 và anh Việt:

Đôi khi cũng có những trường hợp bị lỗi khi đăng ký. Khi không vào được trang đăng ký em nên hỏi và xử lý luôn, có thể trực tiếp lên đăng ký hoặc sửa lỗi đăng ký tại Trung tâm Lý luận chính trị ĐHQGHN tại nhà G7.

Trường hợp của em bây giờ xử lý như sau: Em lên Trung tâm Lý luận chính trị ĐHQGHN, xin đăng ký lại. Trung tâm thường xuyên có các lớp bổ sung cho những sinh viên đăng ký sai hoặc phải học lại. Nếu được em nên học luôn trong học kỳ này là tốt nhất. Còn nếu trong trường hợp không có lớp học trong học kỳ này và học kỳ hè thì đành phải để sang năm thôi.

Những môn như Triết học, Logic, Lý luận chính trị, Tư tưởng HCM đều do Trung tâm Lý luận chính trị phụ trách, mọi việc từ đăng ký lớp học, thắc mắc điểm các bạn cần trực tiếp liên hệ với Trung tâm.

Thân.

Kim Anh

E-books - Your Exceptional Mind: Enhance Intelligence; Expand Understanding

The book is written in simple terms, down to earth with analogies and examples within the grasp of most readers. It communicates a definite structure which one can follow easily and which can be relied upon better than other behavioral concepts. Dr. Flower-s dominant philosophy of potential as the greatest force and actual energy carries through the writing and provides motivation for achievement. Marketing: The book would serve a number of cultures including those interested in self-help, self-improvement, those on a path or seeking a purpose, philosophy lovers, pop psychology and self-exploration. It cuts across age and gender as well as social status.

Your Exceptional Mind: Enhance Intelligence; Expand Understanding

File size: 1 MB
File type: pdf/rar

http://uploading.com/files/7f165f74/0975950126.rar/

E-books - The Routledge creative writing coursebook

A second edition of Writing in Action reworked and repackaged as a comprehensive coursebook in creative writing. Genre-based chapters: life-writing, writing fiction: novels and short stories, writing poetry and scriptwriting take readers step-by-step through the process of creative writing. New material in the second edition includes sections on writing novels, screenwriting and writing for radio as well as more discussion of literary theory and a glossary of literary terms. The chapter on writing essays and articles will be cut and the chapter on structure and style becomes a shorter appendix. Packed with practical suggestions, individual and group exercises and a wide range of illustrative texts, the new edition will also include appendices on courses, resources and how to get published.

The Routledge creative writing coursebook

File size: 1.62 MB
File type: PDF

http://www.mediafire.com/?nnozssm5xmx

E-books - Action Reflection Learning

Readers may never think of learning, training, or teaching the same way again! Building on the pioneering fundamentals of effective adult learning and many of the core principles of today's popular action learning methodology, Action Reflection Learning delivers a next-generation approach that will transform the way adult learning takes place. Through dozens of stories of real people, making real changes in the way adult learners learn, the authors demonstrate how to apply these methods and techniques to design and implement more effective learning interventions in any number of settings--from leadership development workshops to one-on-one coaching.

Action Reflection Learning

File size: 1,7
File type: PDF

http://depositfiles.com/en/files/s11xh3g48

E-books - Teaching with Classroom Response Systems: Creating Active Learning Environments

There is a need in the higher education arena for a book that responds to the need for using technology in a classroom of tech-savvy students. This book is filled with illustrative examples of questions and teaching activities that use classroom response systems from a variety of disciplines (with a discipline index). The book also incorporates results from research on the effectiveness of the technology for teaching. Written for instructional designers and re-designers as well as faculty across disciplines.

A must-read for anyone interested in interactive teaching and the use of clickers. This book draws on the experiences of countless instructors across a wide range of disciplines to provide both novice and experienced teachers with practical advice on how to make classes more fun and more effective.”--Eric Mazur, Balkanski Professor of Physics and Applied Physics, Harvard University, and author, Peer Instruction: A User’s Manual

Teaching with Classroom Response Systems: Creating Active Learning Environments

File size: 1 Mb
File type: rar'd PDF

http://rapidshare.com/files/352074170/9780470288931.rar

Writing has long served both as a tool of instruction and of evaluation in higher education. Indeed, the integrative nature of writing combined with the rigor and complexity of the process make writing an ideal tactic for promoting learning at the college level. Although writing models have provided insights regarding the function of processes such as planning, translating and revising in college writing, the relationship of the writer's beliefs about writing to those processes, a stylistic perspective, has not been a major consideration

Writing Styles for College Students

File size: 0.765 MB
File type: PDF

http://www.mediafire.com/?leizz4dwnyi

E-books - Writing Styles for College Students

Writing has long served both as a tool of instruction and of evaluation in higher education. Indeed, the integrative nature of writing combined with the rigor and complexity of the process make writing an ideal tactic for promoting learning at the college level. Although writing models have provided insights regarding the function of processes such as planning, translating and revising in college writing, the relationship of the writer's beliefs about writing to those processes, a stylistic perspective, has not been a major consideration

Writing Styles for College Students

File size: 0.765 MB
File type: PDF

http://www.mediafire.com/?leizz4dwnyi

E-books - English for Business Communication - 2nd Edition TB

This short course is for learners who need to improve their ability to communicate when socialising, telephoning, presenting, taking part in meetings and negotiating. The course aims to build confidence and fluency by encouraging students to analyse tasks and take part in practice activities.

This second edition has been redesigned and now includes a page of self-study tasks for each of the 15 units.

English for Business Communication - 2nd Edition TB

File size: 8,4 Mb
File type: PDF

http://ifile.it/75zpxul/English_for_Business_Communication_TB-opt.pdf